学校概况
2016年，教育主管部门批准成立了湖南师大第二附属中学。这是一所湖南师范大学这是一所民办全日制普通高中。它是和深圳博纳教育管理有限公司合作共建的。学校借助湖南师范大学的资源。学校选派优秀管理团队负责教学管理。学校还选派骨干教师负责教学管理。在教师选派方面十分严格。这保证了师资的质量。
学校办学成果显著。在2019年，于长沙市的民办学校办学评估中获得了“优秀”等级。与此同时，线上教学案例《携手做实线上教学》入选了全国14个“学校实践优秀案例”，还在全国进行推广。由此可见，其教育模式值得借鉴。
教师团队建设
这所学校有教职工约190人。专任教师平均年龄34.8岁，正是年富力强的时候。他们100%拥有本科学历，大多毕业于985、211重点院校，三分之一有研究生学历。比如不少老师从名校毕业，带着先进知识来教学，教学实力十分强劲。
学校聘请特级教师、正高级教师等，组成专家指导团队。通过名师引领等办法，打造高素质教师队伍。一些经验丰富的老教师，会带年轻老师。在赛课等活动里，助力年轻老师成长。
学科竞赛培训
从办学开始就看重基础学科竞赛培训。有生物国际奥赛金牌教练张胜利。还有化学国际奥赛金牌教练肖荣。他们为培训提供保障。这些金牌教练竞赛指导经验丰富。带过许多学生获奖。
因为有这些优秀的教师给予指导，学校在学科竞赛里取得了较好的成绩。众多学生借助竞赛提高了自身能力，为将来升学奠定了基础。比如说，有的学生在竞赛中获了奖，从而受到名校的关注。
课程特色
学校的专业课程形成了体系。其中设有素描、色彩等课程。这些课程在三年里进行统筹安排。课程从高一就开始规划。目的是让学生能够依据自身兴趣和优势来选择课程。比如喜欢画画且有创意的学生适合选择设计类课程。
还能共享名校的资源。二附中教师和师大附中教师一起研讨教学。学生考试评价标准相同。学生能接触到更好的学习资料。学生能接触到更好的教学方法。学生可以拓宽学习视野。学生学习会更高效。
教学管理措施
实行分类编班以及分级培训。学生完成国家课程后，学校依照规划分类开展兴趣活动。并且依据学科基础分级培训。比如说学习基础好的学生参加难度更高的培训。
实行导师团队跟踪制度。为学生配备导师团队。依据学生所选成长道路全程保驾护航。若学生在学习或生活中碰到困难。导师可及时予以指导。
课堂教学方略
2019年，学校根据实际情况进行探索。探索出了“三说三清”课堂教学提质方略。该方略以“乐学善说、跟踪达标”作为宗旨。它适合不同的学段。适合不同的学科。适合不同的学情。能够有效解决育人方式改革方面的难题。
“三说三清”在课堂上有了成果。学生学习的主动性提升了，积极性也提高了。老师教学的针对性增强了。课堂的效率得到了提升，质量也提升了。比如说，学生更乐意在课堂上表达自身想法了。
湖南师大第二附属中学在师资建设方面有独特经验做法。在课程设置方面也有独特经验做法。在教学管理等多方面同样有独特经验做法。其为学生成长成才提供了良好环境条件。这些方法或许能给其他学校启发。大家不妨参考借鉴。你觉得哪个经验对你最具启发？
